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校训校徽校歌



办学理念解读 办学定位


  1.办学类型定位:以教学为主,积极开展教学研究、应用科学研究的应用型本科高校。
  2.办学层次定位:以本科为主,兼办高职(专科),适时发展研究生教育。
  3.学科专业定位:以工学为主,文、经、管、艺、教多学科协调发展,以电子信息技术为特色的应用型学科专业体系。
  4.服务面向定位:立足新余,服务江西,辐射全国,重点面向江西内陆开放型经济实验区,积极融入粤港澳大湾区和长江三角洲区域一体化发展。
  5.人才培养目标定位:坚持立德树人,培养适应地方经济社会发展需要,德智体美劳全面发展,实基础、适口径、重应用、强素能,具有自立自强精神、创新创业意识的应用技术型高级专门人才。

 

校 训


勤朴敏信

  勤:勤劳、勤奋。对于皇冠充值官网的师生来说,首先要通过以勤补拙,以勤补短,奋起而急追,后来而居上。其次要“勤而精业”,既要勤于学习,又要勤于思考,勤于总结、勤于探索、勤于提高。
  朴:朴实、朴素。强调的是外表的朴素和内在的朴实的结合,外在的真与内心的美的统一。要求我们师生不仅要保持纯朴、朴实、朴素、童真,更要做到“朴而不俗”,抵制诱惑,清白做人,踏实做事。
  敏:敏锐、敏捷。既要善抓机遇,善判形势,反应迅速,处置果断,又要“敏而好学”,学生能“打破沙锅问到底”,老师们能善思笃行,勇于探索,崇尚科学,追求真理。
  信:诚信、守信。既要言必信,行必果,一言九鼎,一诺千金,更要“信而达礼”,一个人不仅要诚实守信,还要有信仰、有理想、有志向、有抱负。


学校精神

自立自强,乐业乐群;

校园文化特色

读书有沙龙、学科有竞赛、

讲台摆擂台、论坛连歌坛;

培养目标

培养具有勤朴敏信素质的应用型创新人才

办学特色及人才培养模式


  办学特色:学校在长期的办学实践中,逐渐形成了“天工文化”育人和创新创业人才培养特色。“天工文化”的精髓就是求实创新的品格和精益求精的工匠精神。学校实施天工文化育人,与创新创业应用型人才培养非常吻合,两个特色相得益彰、相互促进。

  人才培养模式:学校坚持“四位一体”创新创业人才培养特色,探索以“教研学做一体化”为主要做法的人才模式。“教”为主导、“研”为动力、“学”为主体、“做”为应用,教学研做相辅相成,互为促进,融为一体。鼓励各专业从实际出发,围绕人才培养目标和“教研学做一体化”做法,探索适应本专业特点和岗位要求的应用型人才培养模式。如电子信息工程专业“123”(一递二融三结合)模式、软件工程专业的“2+1+1”(2年基础理论教育、1年专业知识教育、1年岗位实践培养)分段式模式、艺术设计专业的“133”(一主线三平台三模块”模式、财务管理专业“12345”(一型二制三融四合五立)模式等初步建立。


治校理念

教学为主,人才为尊,

法德为基,创新为魂;

发展目标定位


  经过5年努力,到2025年,主要办学指标达到省内同类院校先进水平,办学实力稳居省内同类院校先进行列;经过15年奋斗,进一步激发办学活力,强化服务能力,提升综合实力;到2035年,主要办学指标达到或接近全国同类院校先进水平,把学校建设成省内一流、国内有较大影响力的高水平应用型大学。


校徽




校歌

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